江南体育,江南体育平台,江南体育app下载,江南体育注册,足球竞彩,篮球竞猜,体育投注平台瑞安一个淘气的四年级学生小陈,因在教室用水枪呲了老师一脸,导致林老师惩戒不当受处分被拘留。
随后其父老陈疑似爆料林老师曾有偿给小陈补过课,老陈这不依不饶的架势,真让大家为小陈的成长捏了把汗。
无论小陈究竟因何原因呲了他一脸的水,作为一名59岁即将退休的优秀教师,都不应该控制不住自己的情绪,更不行以“推学生跳楼”的方式吓唬学生。
官方对他做出记过处分、拘留处理也无可厚非,最关键的是,这已经威胁到学生的人身安全,这可不是用“吓唬”就能为自己开脱的。
事件发生之后,大家讨论最多的就是如何合理的去惩戒“熊孩子”,这个“惩戒限度”究竟该如何把握,“难道就这么放过的熊孩子吗?”
现在的孩子越来越难管几乎成了大家的一个共识,对待那些经常出现“越轨”行为的学生,老师们又担心有惩戒失效风险。
我们有“棍棒底下出孝子”的说法,很多教师也有类似的情节,但当今社会对这些传统的惩戒又不太能容忍。
在这起事件中,教育主管部门和学校并没有给林老师任何支持性的帮助,这就导致了有些老师有了从教书育人到自我避则观念上的转变。
实际上,在2020年,教育部就颁布了《中小学教育惩戒规则(试行)》,该规则于2021年正式实行。
该规则明确了老师实施惩戒的条件和范围,但在具体落实当中,很多老师的确出现不敢管以及越界惩戒的情况。
一方面是老师们从保护自己的角度考虑,另一方面也是老师们对这个规则并没详细学习了解导致的。
为何现在的老师不敢管学生?文章指出,教师和学校以上的这些措施虽然能够产生一些效用,但是并不能完全根本解决学生问题,他们只能尽可能劝说问题学生和减少问题学生的影响范围,其原因在于学生和家长对惩罚教育的消极态度。
并不是所有的老师都不敢管学生,绝大多数的老师其实还是非常想管理好学生的,可现在的学生的确并不好管。
在当下这个信息“大爆炸”的时代,孩子们接触新鲜事物的渠道有很多,他们比很多80后、90后上学时,思想上更成熟。
他们或许会理解老师和父母,都是为了他们好,可他们就是不想好好学习;有些经常行为越轨的学生,在老师和家长面前表现的很乖,但在其余时间却像一个“小魔王”;更有甚者直接和老师对着干,甚至在课堂上打骂老师;有些学生因为经常犯错被教育,已经对老师使用过的一些方式“免疫”了,在合理的惩戒范围之内,让老师们也无计可施。
相比较于老师的不敢管和学生的不好管,家长在老师惩戒学生这件事情上的态度,其实发挥了更重要的作用。
在大量的实践过程当中,家长的态度其实大致能够分为三类,要么非常支持,要么非常消极,要么就不太表达自己的观点,等出现了问题,有可能会左右摇摆。
对于教师惩戒非常支持的家长,一般都有一个共性,那就是家长和老师彼此之间非常的信任,这一类家长并不会在言语上说出怎样的承诺,但在老师对孩子的惩戒之后,往往会默默的支持老师。
对于老师惩戒学生持消极态度的这部分家长,他们当中绝大多数都没有太好的教育孩子的经验和办法,他们允许自己惩戒孩子,但对老师的成绩却说不。
绝大多数家长其实属于第三种,这类家长平时很少和老师联系,他们对待老师对孩子的惩戒的态度也是摇摆不定的,有时会主动配合老师,有时就埋怨老师。
其实在惩戒学生这个问题上,并不是哪一个群体能够左右的,这需要教师、学校、家长之间达成一个共识,但想要达成这个共识,目前来看是很困难的。
其实这个“共识”本身就不是一个好达成的事情,甚至可以说是根本无法完全达成共识的事情。
这就好比大家对于同一件事情的看法一样,每一个人都有自己的评判标准,很难让所有人的观点都保持一致。
瑞安这起事件发生之后,对林老师的惩罚,有人认为过重,有人认为过轻;人支持家长的行为,也有人对此并不赞同。我认为,目前这件事情的结局,是一个满盘皆输的局面。
林老师因此被拘留,也有可能会断送自己的教师生涯,要知道他即将退休,不知道他是否悔不当初。
当地教育主管部门以及学校在李老师这件事情上并没有维护老师的惩戒意愿,这对于学校的声誉以及当地教育生态,也会造成一定的影响。
对于孩子来说,这件事情恐怕在很长一段时间内都会给他带来阴影,对于当时的他来说,并不知道林老师是真的还是吓唬他,这起事件本身就已经给孩子带来一定的心理影响。
此外,他用水枪喷老师的这个举动,会给他接下来在学校的学习生活带来非常大的负面影响,甚至会影响他的社交,以及接下来的成长。
本来这就是一届学生犯错,老师惩戒不当的事情,而且老师和学校也登门道歉了,即使稍微蛮横一点的家长也基本都到此为止了。
虽然老师惩戒不当的确有错,但毕竟孩子做的也不对,趁着这个机会,再教育一下孩子不很好吗?
但这个父亲仍然不依不饶,还要报警走司法程序,甚至把此事曝光在网络上,到头来也把自己给网爆了。
这种人就是典型的占点理就不依不饶的类型,得罪了他就不死不休的那种人,现实生活当中如果被这种人纠缠,将是一个非常苦恼的事情。
每一个孩子其实就像一张白纸,他的性格以及三观的建立,与家庭教育和学校教育密不可分,在这其中,家庭教育的影响尤为重要。
别说一个孩子用水枪喷老师了,就算是喷了其他的小朋友,这本身就是一个非常没有礼貌的行为,但凡他的家教严格,也不至于让孩子做出这种无理的事情。
作为家长,不正视孩子的问题,反而揪着老师的错误不放,这似乎也有一些顾此失彼的意味,也极易给孩子带来错误的道德观和价值观。
从深远的角度来看,这非常不利于孩子的健康成长,极容易让孩子陷入恶性循环当中,表面来看是为孩子讨回了“公道”,实际上,很有可能会害了孩子。
从另一个层面来说,当一名老师不再敢去管学生的时候,教育的成色其实就已经打了折扣,惩戒不一定是教育孩子的必备手段,但不为是一个好的方式。
惩戒的程度需要大家一起来把握,教师不能违背规则越界惩戒,家长也应该给予老师一定的惩戒容忍。
如果大家不能够在这一点上达成共识,很难发挥教育的最大合力,最终吃亏的还是孩子。
当别人问到郭德纲老师是如何教育出如此优秀的儿子郭麒麟时,郭老师表示,为了让儿子踏入社会之后少接受社会的毒打,他只能在家里对儿子更加严格的要求。
这其实也反映了家庭教育对一个孩子成长的重要性,浙江陈先生的不依不饶,大概率会给孩子带来负面的影响。
孩子的教育并不是哪一方的责任,他需要社会、学校、老师、家长的协同,希望这件事情能够给所有人敲响警钟,不要为了一时之快,影响孩子的健康成长。
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