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你知道吗？在攀枝花这座充满阳光的城市里，孩子们正享受着一种特别的“光合作用”——阳光体育。今年春季学期开学以来，全市学校启动了“课程升级+课间创新+课后赋能”的三维运动革命，将每天体育锻炼两小时细化为可触可感的校园生活场景。
说实话，初夏的攀枝花阳光正好、温度适宜，阳光与运动正在发生美妙的“光合作用”。东区学校在延时服务中统一开展不少于30分钟的体育活动，实现上下午各一个大课间体育活动。西区学校则将4个课间延长为15分钟的小课间，丰富小课间活动内容，带动学生在课间走出教室、释放压力、沐浴阳光。仁和区更是推出了“校内锻炼+自主锻炼+家庭锻炼”的三轨模式，确保学生每天锻炼时间达到130分钟。
举个栗子，市第二小学校一校三地，4000余名学生在39亩天地间，以武强身，以舞怡情。尽管学校面临运动场地不足、师资力量缺乏的问题，但依然因地制宜开展特色体育活动。本部操场最小，光照最强，校额最大，难以实施分班和运动场地要求大的项目，因此积极推行武术操和“24式简化太极拳”。龙珠学校充分挖掘“兵教师特色工作室”资源，推行“捕俘拳”，江南学校则推行民族特色“阿诗且”集体舞，进一步凸显“绿色二小.七彩龙珠.三立江南”的办学特色。
仁和区思源实验学校则分时分段开出运动处方，针对不同学段、不同作息的学生，量身定制锻炼方案，日均锻炼达130分钟。1-5年级走读生：晨间列队疾走20分钟唤醒活力，大课间30分钟释放热情，体育课40分钟夯实基础，回家自主锻炼30分钟延伸习惯。6-9年级住校生：迎着晨曦奔跑20分钟，课间活动30分钟舒展身心，晚自习前专项训练30分钟强化体能，体育课40分钟提升技能。
西区格里坪镇小学校则通过非遗运动场，让学生在传统韵律中跳出青春节拍。学校通过“1+1+4”方式落实学生体育锻炼不少于2小时。即1节40分钟体育课；1个30分钟大课间；4个15分钟长课间。学生每天体育活动时间达到130分钟。特色大课间，学校将课间操创编成川剧操、彝族打跳和傈僳跳嘎，让学生在锻炼身体的同时，感受川剧魅力、营造民族团结氛围。丰富长课间，收集整理传统体育游戏，制作长课间体育游戏清单，提供游戏器具，从教师带头玩，学生跟着玩，到师生一起玩，让学生走出教室，沐浴阳光，在欢声笑语中玩耍。
市第一小学校则推行常规课筑基+特色课赋能，采用“1+2+15”保障机制。“1”及每天一节体育课，授课采用3+N模式，即3节常规体育课+N节特色体育课。“2”及上午设30分钟大课间体育活动，下午在课后服务时段安排40分钟体育锻炼。“15”及每天坚持两次“一刻”守护学生眼睛“亮晶晶”。
阳光下运动、阳光下成长，攀枝花的阳光体育品牌正在高质量落实学生每天在校体育锻炼2小时的目标。让我们一起期待更多“阳光体育”学校的精彩表现吧！返回搜狐，查看更多
